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講者何柏儒向聽眾分享自己身為導覽人員,平時如何進行藝術家的研究。藉由此次講座,聽眾不僅深入了解劉新祿的藝術世界,也學會了以不同角度欣賞、研究畫作的方法。
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講者陳世岸老師將今日的主題分為觀察建築、街屋、地方的空間,透過走讀的方式,實際帶領學員走入地方,以真實的案例講述空間如何說故事。
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觀看、提問是每個人與生俱來的本能,但透過不同工具、方法,可以閱讀出完全不同的空間紋理,與空間建立變動的關係。
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爬梳劉新祿所經歷的日本統治時期、近代中國以及戰後的台灣藝術發展,試圖剖析劉新祿如何在不同的學習環境下吸收養分,累積作畫經驗走向藝術之路。
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立起信任與對地方的共同承諾,是我們能夠一起走下去的原因。
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重構大學路自2018年的「護樹運動」以後,2019年開始與民雄鄉豐收社區發展協會連年辦理芒果節,透過關注老樹,從中認識殖民的歷史、交通與道路的工程議題、民眾的生活史等等。
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2024年3月18日,講座時間訂在318運動後的十年,講者與現場聽眾共同回顧了自己的十年前,以及參與社會運動的歷程。現場不時傳出歡笑聲,但也能從話語的隙縫間聽到不同人在運動裡的盼望、熱情以及受過的傷害。
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講座邀請到執行高雄「維修咖啡館」的發起人黃武就,分享如何透過技能的分享,在維修物品青春的同時,也維修人的青春
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法爾藝術學院(Phare Ponleu Selpak)於 1994 年由 9 名柬埔寨青年創立,旨在為個人帶來治癒,重建被戰爭摧毀的社區。如今Phare Ponleu Selpak 每年為 1000 多名學生提供免費的藝術、教育和社會支持計劃,為藝術表達和專業發展創造機會。
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透過社區參與,建立人與人之間的聯結,減少孤獨以解決健康有關的社會因素,來緩和醫療服務資源供不應求的問題。
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陳昭宏說小鄉在各個社區做的不是輔導、不是翻轉、不是拯救,而是相互需要、彼此幫助,若要達到平衡,必須互相檢視需求。
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